gmatte/EvalueTonSavoir
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plan iteration 2

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Philippe 2025-02-09 18:33:39 -05:00
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@ -13,12 +13,13 @@
Les objectifs clés de cette itération sont les suivants: Les objectifs clés de cette itération sont les suivants:
- Avoir une rencontre pour discuter des cas d'utilisation avec les clients - Démontrer des maquettes pour la création d'équation facile, modernisation de l'interface de la page professeur et le tableau des résultats en temps réel.
- Démontrer des maquettes UX
- Démontrer le SSO fonctionnel en production - Démontrer le SSO fonctionnel en production
- Démontrer la fonctionnalité d'importer un Quiz en PDF - Démontrer la fonctionnalité d'exporter un Quiz en PDF
- Démontrer un exemple d'affichage de pourcentage entre chaque question - Démontrer un exemple d'affichage de pourcentage entre chaque question
- Démontrer la fonction de copier/coller une question en utilisant le bouton - Démontrer la fonction de copier/coller une question en utilisant le bouton
- Démontrer l'ajout d'indices aux questions
- Démontrer la fonctionnalité d'avoir un code permanent pour les salles de quiz
@ -26,27 +27,34 @@ Les objectifs clés de cette itération sont les suivants:
| Nom / Description | Priorité | [Taille estimée (points)](#commentEstimer 'Comment estimer?') | Assigné à (nom) | Documents de référence | | Nom / Description | Priorité | [Taille estimée (points)](#commentEstimer 'Comment estimer?') | Assigné à (nom) | Documents de référence |
| ------------------------------ | -------: | ------------------------------------------------------------: | --------------- | ----------------------------------------------------------------------------------------------- | | ------------------------------ | -------: | ------------------------------------------------------------: | --------------- | ----------------------------------------------------------------------------------------------- |
| SSO fonctionnel | 1 | 4 | Edwin || | SSO en production | 1 | 4 | Edwin ||
| Maquettes figma | 2| 3 | Ana || | Maquette figma pour création d'équation facile | 1| 1 | Ana ||
| Maquette figma pour modernisation de la page professeur | 2| 1 | Ana ||
| Maquette figma du tableau des résultats en temps réel | 2| 1 | Ana ||
| Fonction Quiz à PDF | 2| 2| Philippe | | | Fonction Quiz à PDF | 2| 2| Philippe | |
| Fonction copier/coller d'un template de question | 2| 2| Nouhaila | | | Ajout d'indices aux questions | 1| 1| Nouhaila |
| Affichage d'un pourcentage de participation et de bonne réponse | 3| 4| Kendrick | | | Code permanent pour les salles | 2| 1| Nouhaila | |
| Affichage d'un pourcentage de participation et de bonne réponse | 3| 3| Kendrick | |
## Problèmes principaux rencontrés ## Problèmes principaux rencontrés
| Problème | Notes | | Problème | Notes |
| -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
|| | | Merge de la fonctionnalité SSO | Reporté à la prochaine itération
| | | | Fonctionnalité déjà implémenté | Copier-collé fonctionnait, problème de communication
| Gestion des tokens | Dette technique au niveau de la gestion des tokens ce qui bloque notre avancement
| Accès au serveur de Production | Nous avons pas accès au serveur de production, ce qui ralentit la mise en production de nos changements puisque nous dépendons sur Christopher
## Critères d'évaluation ## Critères d'évaluation
> Une brève description de la façon d'évaluer si les objectifs (définis plus haut) de haut niveau ont été atteints. > Une brève description de la façon d'évaluer si les objectifs (définis plus haut) de haut niveau ont été atteints.
> Vos critères d'évaluation doivent être objectifs (aucun membre de l'équipe ne peut avoir une opinion divergente) et quantifiables (sauf pour ceux évalués par l'auxiliaire d'enseignement). En voici des exemples: > Vos critères d'évaluation doivent être objectifs (aucun membre de l'équipe ne peut avoir une opinion divergente) et quantifiables (sauf pour ceux évalués par l'auxiliaire d'enseignement). En voici des exemples:
- Un main fonctionnel avec les changements de l'équipe précédente - La branche main est fonctionnelle avec les changements de l'équipe précédente
- Être capable d'exporter un Quiz en PDF sans avoir les rétroactions - Être capable d'exporter un Quiz en PDF sans avoir les rétroactions
- Le bouton copier/coller fonctionne pour les templates de questions lors de la création d'un quiz - Le bouton copier/coller fonctionne pour les templates de questions lors de la création d'un quiz
- Être capable de consulter le taux de participation par questions
- Être capable d'ajouter un indice à une question
## Évaluation ## Évaluation
@ -55,11 +63,16 @@ Les objectifs clés de cette itération sont les suivants:
| Cible d'évaluation | Itération | | Cible d'évaluation | Itération |
| Date d'évaluation | 2025/02/11 | | Date d'évaluation | 2025/02/11 |
| Participants | **Équipe** : Philippe Côté, Nouhaila Aater, Ana Lucia Munteanu, Kendrick Chan Hing Wah, Edwin Stanley Lopez Andino <br> **professeur** : Christopher Fuhrman et Alexandra Nemery | | Participants | **Équipe** : Philippe Côté, Nouhaila Aater, Ana Lucia Munteanu, Kendrick Chan Hing Wah, Edwin Stanley Lopez Andino <br> **professeur** : Christopher Fuhrman et Alexandra Nemery |
| État du projet | 🟡🟢 | | État du projet | 🟢 |
### Éléments de travail: prévus vs réalisés ### Éléments de travail: prévus vs réalisés
À remplir Déploiement du SSO avait été prévu, mais n'a pas pu être réalisé.
Fonctionnalité copier-coller était déjà fonctionnelle.
### Évaluation par rapport aux résultats selon les critères d'évaluation ### Évaluation par rapport aux résultats selon les critères d'évaluation
À remplir À remplir

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