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f2c16fd50c
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@ -4,21 +4,18 @@
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| Étape jalon | Date |
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| Début de l'itération | 2024/01/08 |
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| Première rencontre avec les promoteurs | 2024/01/09 |
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| Démo de l'application et révision des user cases | 2024/01/27 |
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| Fin de l'itération | 2024/01/28 |
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| Début de l'itération | 2024/01/28 |
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| Première rencontre avec les promoteurs | 2024/01/28 |
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| Démo de l'application et révision des user cases | 2024/02/10 |
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| Fin de l'itération | 2024/02/11 |
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## Objectifs clés
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Les objectifs clés de cette itération sont les suivants:
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- Intégration des changements de l'itération 2-3-4 de l'équipe précédente
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- Intégration du SSO
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- Intégration du déploiement avec Opentofu et Ansible
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- Intégration de la dockerisation des salles de quiz
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- Intégration de la documentation avec Mkdocs
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- Comparaison des produits compétiteurs
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- Intégration d'élément UX
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- Intégration des IT2-IT3-IT4 de l'équipe précédente dans main
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- Intégration de ...
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## Affectations d'éléments de travail
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@ -34,33 +31,33 @@ Les objectifs clés de cette itération sont les suivants:
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| Problème | Notes |
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| -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
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|Beaucoup de rattrapage à faire sur le travail fait de l'équipe précédente | |
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| Problème de communication avec les clients ainsi que les professeurs-superviseurs | |
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## Critères d'évaluation
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> Une brève description de la façon d'évaluer si les objectifs (définis plus haut) de haut niveau ont été atteints.
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> Vos critères d'évaluation doivent être objectifs (aucun membre de l'équipe ne peut avoir une opinion divergente) et quantifiables (sauf pour ceux évalués par l'auxiliaire d'enseignement). En voici des exemples:
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- Les 3 itérations sont fusionné sur une même branche et l'application fonctionne correctement
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- Une présentation claire de plusieurs différences entre EvalueTonSavoir et les compétiteurs est fait lors de la démo
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- À remplir
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- À remplir
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## Évaluation
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| Résumé | |
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| Cible d'évaluation | Itération |
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| Date d'évaluation | 2024/01/28 |
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| Date d'évaluation | 2024/02/11 |
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| Participants | **Équipe** : Philippe Côté, Nouhaila Aater, Ana Lucia Munteanu, Kendrick Chan Hing Wah, Edwin Stanley Lopez Andino <br> **professeur** : Christopher Fuhrman et Alexandra Nemery |
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| État du projet | 🟡 |
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| État du projet | 🟡🟢 |
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### Éléments de travail: prévus vs réalisés
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La fusion des deux branches a été fait, mais pas merge sur main. Les compétiteurs ont été comparé et révisé pour voir qu'elle amélioration nous pourrions faire à ÉvalueTonSavoir.
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À remplir
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### Évaluation par rapport aux résultats selon les critères d'évaluation
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Une bonne partie des critères ont été atteint.
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À remplir
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## Autres préoccupations et écarts
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Manque de communication et de rencontre avec les professeurs-superviseurs ainsi qu'une rencontre avec les clients pour connaitre leurs besoins et priorités.
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À remplir
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